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El boletín electrónico de la EIP propone a sus lectores y lectoras notas sintéticas que introducen diversos temas de actualidad mundial vinculados con la Educación en Derechos Humanos y la Paz. Este órgano de información propone una lectura crítica y documentada de tendencias sociales, políticas y económicas que forman en presente y futuro de las políticas educativas.
Los fundamentos de la educación en la esfera de los derechos humanos y la paz (n°41, 07-08/2007)
Hacia un mayor Reconocimiento de la Educación en los Derechos Humanos.(n°34, 10/2006)
La formación en educación para la ciudadanía en Europa (n°26, 10/2005)
Plan de acción en la ONU para la educación en derechos humanos (n°20, 01-02/2005)
Los derechos del niño y la cuestión educativa(n°18, 11/2004)
La educación, para todos en 2015, ¿ una utopia para Africa ? (n°15, 06/2004)
ONU : Programa mundial para la enseñanza de los derechos humanos (n°13, 06/2004)
La tradición oral africana apoya al alumno-ciudadano (n°12, 02-03/2004)
Enseñanza de los derechos humanos y de las políticas educativas (n°11, 01/2004)
La Educación para todas y todos, víctima de la crisis (n°54, 07/08 -2010)
La educación para todos : ¿ la apariencia del progreso o progresos aparentes ? (n°45,01/2008)
El derecho a la educación, lo que no funcíona (n°25, 09/2005)
La duración de la escolaridad en el mundo : contrastes de una imagen(n°17, 10/2004)
El derecho a la Educación para los niños y niñas de Comunidades Gitanas (n°6, 06/2003)
En Canadá, el ejército recluta en las escuelas (n°55, 09/2010)
Prevenir la violencia en la escuela : la UNESCO y el Consejo de la Europa (n°16, 09/2004)
El castigo corporal des los niños en la Corte sSuprema de Canadá (n°7, 08/2003)
La violencia en la escuela : algunos estudios, algunos ejemplos (n°4, 03/2003)
