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Bajo la égida del Instituto nacional de busqueda y acción pedagógica (INRAP) de Guinea y con el apóyo de la EIP, la Radio escolar sigue la puesta en marcha del proyecto « Apoyo a la Instrucción Civica » (APIC). Su mayor caracteristica es la utilización del valor positivo de la tradición orale africana a través los registros sonoros de cuentos, proverbios, relatos o poemas, para favorecer el conocimiento de los artículos de la Carta africana de los Derechos Humanos y de los Pueblos (CADHP). Más
Desde hace más de diez años, varios gobiernos han empezado el nuevo round de reformas de sus sistemas educativos respectivos ; estos cambios son particularmente visibles en los países miembros de la Organisación por la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
La EIP continúa de ejercer presión hacia los gobiernos, para que estos incluyan la enseñanza de los derechos de la persona en sus orientaciones generales de política educativa y en el contenido de la formación profesional. Más
Una reflexión sobre el aprendizaje del Vivir Juntos en la escuela no puede hacer la economia de una crítica de la disciplina a la cual recurren los adultos en situación de autoridad.
La autoridad en clase es problemática, escribe Denis Jeffrey ; el profesor ya no representa una autoridad « natural ». Ese tipo de autoridad, que se imponía con el miedo y la obligación, no puede renacer de sus cenizas, explica D. Jeffrey. La reflexión puede ir hasta preguntarse si esa autoridad, legitimada por la escuela, no fue sino una ilusión. Más
