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Hace por lo menos treinta años que el perfil de las Escuelas del Noroeste de Europa y de Occidente se construye según dogmas conservadores y mercantiles.
Entre los dogmas que retoman presencia, debemos señalar la voluntad de poner notas a los alumnos a lo largo de toda su escolaridad.
Aunque la creencia en las notas como instrumento pedagógico no resiste ningún análisis, sigue siendo a los ojos del público un seguro contra el fracaso escolar. Es el caso de Ginebra, en donde un reciente referéndum marcó el retorno de las notas a la escuela apoyado por una amplia mayoría de votantes. Más
Extraña paradoja ver numerosos países del Sur incapaces de asegurar el acceso a todos y todas a la educación, mientras que en los países ricos del Norte, donde este acceso es universal, se amenaza a los padres y madres con penas de multa y encarcelamiento a causa de ausentismo escolar de sus hijos. Para tratar de eliminar este fenómeno, los Estados han instaurado medidas represivas dirigidas a los padres y madres. Más (Versión completa en francés).
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En muchos países industrialisados, el fracáso de los niños inquieta. Y falta poco para que ciertos aficionados acrediten el éxito de las niñas como causa de esta tragedia escolar.
Dicen que el retrato de la victima ha cambiado de sexo (1). El universo masculino sería el captivo de los valores femeninos que disluyen la virilidad en la copa de la igualdad entre sexos.
Tendriamos que adoptar la escuela a los niños, permitiendoles una auto-afirmación ; poco importa si creamos « boys shows », como lo hizo recientemente una administración escolar en Quebec. Más
