Amnesty International lance un nouvel espace numérique destiné aux jeunes pour leur permettre de comprendre le lien entre les droits humains et la pauvreté : Respectez mes droits.
Tout récemment, le président français annonçait la création d'un observatoire de la laïcité. Ce dispositif, aux contours non encore précisés, devrait toutefois chercher à mieux articuler la pluralité religieuse et la laïcité tout en visant l'objectif de transmettre la morale publique au sein de l'école.
À l'occasion de la 3ème Journée Nationale de l'Écoute, Georges Fotinos, chercheur associé à l’Observatoire international de la violence à l’école et administrateur d’Unicef/France, a « détaillé le système "performant" qui produit l'exclusion scolaire en France, et alimente ainsi les inégalités
Amis et Amies de l'EIP,
Permettez-nous de vous transmettre nos meilleurs voeux pour l'année 2013 tout en souhaitant qu'elle puisse jeter les bases d'une paix mondiale.
À l'occasion des Journées philosophiques de l'Unesco (14–15 novembre 2012), Michel Tozzi, professeur émérite des universités en sciences de l'éducation à l'université Montpellier 3, a procédé à une démonstration de sa méthode de "Discussion à Visée Démocratique et Philosophique".
Le lobby des armes tire cette fois prétexte de la tuerie dans une école du Connecticut pour relancer le débat sur le port d'armes dans les établissements scolaires.
Une tuerie dans une école primaire du Connecticut a provoqué la mort de près de 30 personnes dont 20 enfants, selon un bilan provisoire.
Selon l'ONU, la pauvreté touchant les enfants canadiens s'est aggravée au cours des dix dernières années. Et la situation est davantage préoccupante chez les autochtones où un enfant sur quatre souffre de pauvreté.
Le ministère français de l'Éducation nationale vient de publier les résultats d'une enquête sur la victimation conduite en 2011 auprès de 18 000 élèves de collèges publics.
Une étude réalisée à Bruxelles, par l'anthropologue, Jacinthe Mazzocchetti, met en relief les effets de la discrimination sur des adolescents migrants issus de familles africaines (Maroc et Afrique subsaharienne). « Suite à une enquête de terrain dans des quartiers et écoles du croissant pauvre de Bruxelles auprès d’adolescents migrants et issus des migrations africaines (Mar