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« […] l’enseignement supérieur ne devra pas être considéré comme un produit de type bananes ou voitures.»
Ces propos ont été tenus par Stamenka Uvalic-Trumbic de la Division de l’enseignement supérieur à l’UNESCO, citant le Sous-directeur général pour l’éducation de la même organisation, John Daniel. L’Unesco intervenait lors du premier Forum mondial sur le commerce des services éducatifs, qui se tenait à Washington en mai dernier.
Selon Madame Uvalic-Trumbic, la tendance à commercialiser ce qui est considéré à ce jour comme des biens publics – éducation, culture et information – met en danger les mécanismes actuels de contrôle dans ces domaines et appelle à de nouvelles approches en vue de protéger les droits de la personne. À moins que de nouvelles règles voient le jour, les pauvres n’auront pas accès aux avantages de la mondialisation, de conclure la représentante de l’Unesco.
Illustration : Dessin, tiré du site Presse Océan.fr
Références
En français : http://www.unesco.org/education/news_fr/240502_oecd_us.shtml
En anglais Higher education for sale: http://www.unesco.org/education/index.shtml
D’après l’Internationale de l’éducation, on peut aussi se demander quel sera l’impact de la libéralisation du commerce international de l’éducation sur la qualité et l’offre des services d’éducation dans les pays en développement. Étant donné l’ampleur des disparités existantes, nous dit l’Organisation, l’idée de placer les systèmes nationaux d’éducation en situation de concurrence n’équivaut-elle pas à livrer pieds et poings liés ceux des pays les plus faibles à quelques grandes entreprises transnationales ?
In : «L’OMC et le cycle du millénaire : les enjeux pour l’éducation publique».
En ligne : http://www.ei-ie.org/main/french/index.html
English; Español.
Voir aussi : «La commercialisation de l'éducation publique : Un cheval de Troie menaçant ?»
En ligne : http://www.acelf.ca/revue/XXIX-2/articles/03-Hache.html
