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Lors du débat sur l'éducation et la formation dans le domaine des droits de l'homme au Comité consultatif du Conseil des droits de l'homme, Madame Monique Prindeziz, (Association mondiale pour l'école instrument de paix) a souligné la grande richesse du séminaire de Marrakech sur l'éducation aux droits de l'homme. Un document basé sur ses conclusions a déjà été envoyé par l'Association au Comité consultatif. L'importance pour les États de s'acquitter de leurs devoirs s'agissant de la qualité des enseignants et des programmes scolaires ne peut être passée sous silence. L'éducation aux droits de l'homme doit suivre des principes fondamentaux, à savoir, acceptabilité (contenu pertinents conformes aux dispositions des droits de l'homme), adaptabilité (suffisamment souple pour s'adapter aux besoins des enfants et des sociétés en mutation), recevabilité (par le système scolaire), accessibilité (physiquement, financièrement et culturellement).
Source : Haut-Commissariat aux droits de l'homme
