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Es en el parking del terreno concevido a la « Gente del Viaje », en Dijon, que desde hace 25 años la Escuela Les Voyageurs vigila la integración socio-escolar de los niños tsiganes y de los viajeros. Esta escuela es un grupo escolar público mixto de la Educación nacional sin ninguna diferencia con las otras escuelas públicas. El proyecto pedagógico de la escuela es de favorecer el desarrollo de la relación cultura de origen y cultura escolar.
Los niños - itinerantes o no y de cualquier edad - pueden asitir a cursos de un día o de varios meses consecutivos. Esta particularidad en la frecuentación de la escuela incitó el grupo educativo a integrar nuevas estrategias de aprendisaje en relación con la cultura de origen de las familias tsiganes.
La flexibilidad en la acogida, el trabajo en colaboración con las familias y la adaptación de las practicas pedagógicas son factores que favorizan la mobilisación y el éxito escolar de los niños de la escuela Les Voyageurs.
Las acciones pedagógicas privilegiadas, sinónimos de abertura en el aprendizaje, el respeto y la toma en cuenta de la cultura de origen de los niños y de sus niveles escolares efectivos, tienen como objetivo la valorisación de la cultura tsigana y obtener un cierto reconocimiento de la escuela por las familias tsiganas.
En ésta escuela los alumnos son todos reconocidos como Tsiganes, de cultura, historia, tradiciones diferentes y no existe la stigmatisación de una readaptación cultural y social.
La implicación de los profesores y el trabajo de experimentación que se realiza en la escuela Les Voyageurs, representa un laboratorio pedagógico al servicio del niño con su derecho a la diferencia y de acceso igual a la ciudadanía.
La escuela Les Voyageurs está a la escucha de la populación tsigane ; pero ¿es que la Educación nacional y las colectividades territoriales seguiran a la escucha de la escuela « Les Voyageurs » ? ¿Podemos imaginar una sociedad realmente intercultural o debemos tener miedo de la asimilación cultural, de la perdida de las identidades que componen la sociedad ? El futuro nos lo dirá.
Informaciones :
Régis Alvist, director de la escuela Les Voyageurs , en Dijon. E-mail : ec-voyageurs-21@ac-dijon.fr
Virginie Repaire, dortorante en sociologia a la Universidad de René Descartes, Paris V, la Sorbonne. Trabaja sobre la problemática de la escolarisación de niños tsiganes. E-mail : virginie.repaire@paris5.sorbonne.fr
Ilustración : Photo tirée du blog « demarchcitoyenne »
http://demarchcitoyenne.skyrock.com/293471457-Tziganes-Manouches-Roms.html
