L’EIP en réseau

La France aurait un retard important en matière de lutte contre l'homophobie. C'est ce dont fait état un rapport rédigé par Michel Teychenné et transmis le 11 juillet 2013 au ministère de l’Éducation nationale.

Le rapport incite  les pouvoirs publics « à prendre une série de mesures pour lutter contre le problème. Une réponse cohérente aux recommandations 2012 de l'UNESCO, qui rappelait l'an dernier que la lutte contre l'homophobie devait se faire dès 5 ans. [...] »

Tandis que « les insultes racistes, antisémites ou sexistes sont condamnées et sanctionnées par la communauté éducative », l’insulte « PD » reste la plus courante dans les cours de récréation. Elle n’est d'ailleurs sanctionnée par aucune mesure précise, explique le rapport. [...]

Former les enseignants et tout le personnel éducatif constituerait donc une première piste pour aider à identifier les problèmes d’homophobie à l’école et à les enrayer. Le rapport propose par exemple des cours dédiés dans le cadre de la formation des jeunes enseignants au sein des ESEN (écoles supérieures de l’Éducation nationale). Mais aussi de créer des contenus au sein du programme scolaire des cours de « morale laïque » prévus à la rentrée 2015.

Aussi, des actions de protection des élèves souffrant de discriminations et de moqueries sont encouragées, sous la forme de la création « d’équipes sentinelles » composées d’un enseignant, d’une infirmière et d’un CPE. L’équipe serait chargée, avec l’aide d’un réseau d’élèves volontaires, d’identifier tout comportement homophobe et d’en alerter les parents et le personnel compétent. »

Source : Homophobie à l’école : un rapport inquiétant publié - Magicmaman.com http://www.magicmaman.com/,homophobie-a-l-ecole-un-rapport-inquietant-publie,2224,2348501.asp