« Résister et enseigner de façon éthique et responsable »
Il s’agit du titre d’un plaidoyer qu'a récemment publié Alain Refalo, professeur des écoles à Colomiers, dans la banlieue de Toulouse. Il est présenté comme l'initiateur du mouvement de désobéissance pédagogique chez les enseignants du primaire.
L’auteur explique la toile de fond de son action : « Notre résistance demeure ciblée sur le terrain pédagogique qui est un levier décisif du point de vue de l'éthique de nos missions : les nouveaux pro grammes, les évaluations nationales, l'aide personnalisée, le livret de compétences. Tous ces dispositifs imposés autoritairement montrent aujourd'hui leurs limites, ne fonctionnent pas et ne sont pas adaptés à la réalité du terrain. Surtout, ils préparent une école élitiste où la valeur centrale sera la compétition des uns contre les autres. »
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