Récemment, le président de la République serbe de Bosnie, Milorad Dodik, s’est engagé à ce que les manuels scolaires d’histoire des écoliers serbes de Bosnie n’entendent plus parler du massacre de Srebrenica ni du siège de Sarajevo.
«Salima, d’Alep à Joliette», une bédé pour raconter les réfugiés.
Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques (Canope - ex CNDP)
Canope a mis en ligne des ressources pédagogiques sur René Cassin et la Déclaration universelle des droits de l'homme sur le site « Pour mémoire ».
http://www.cndp.fr/memoire (rubrique : « René Cassin et la Déclaration universelle des droits de l'homme »)
Les éditions du Cooptic viennent de publier « Trucs et astuces pour impulser la coopération…ou comment instiller de l'intelligence collective dans un groupe ».
Il s'agit d'un documentaire interactif qui raconte l’histoire de la « Grande Guerre » à travers les représentations artistiques dont elle a été l'objet, de 1914 à aujourd'hui.
Il s'agit d'une webdocumentaire d'ARTE sur la violence au Guatemala : « Alma a appartenu pendant 5 ans à l’un des gangs les plus violents du Guatemala, pays aujourd’hui décimé par une guerre qui ne dit pas son nom. » La jeune femme raconte son parcours depuis son enfance jusqu’à son intégration et sa vie dans le gang. « Une confession sans fard, les yeux dans les yeux.
Francetveducation propose un module interactif pour comprendre le processus législatif qui conduit au vote d'une loi en France. Inspiré du jeu de l'oie, ce parcours permet de comprendre de manière ludique, les différentes étapes - qui peuvent s'étaler sur des mois - pour passer d'une proposition de loi à son application effective.
UNICEF Canada et le Réseau ontarien d’éducation juridique (ROEJ) se sont associés pour élaborer une ressource didactique interactive, intitulée Les droits des enfants : c’est essentiel, destinée aux élèves du secondaire en vue d’améliorer leur compréhension des droits de l’enfant.
L'UNESCO vient de publier un outil pédagogique qui s'adresse « aux enseignants du primaire et du secondaire, ainsi qu’aux décideurs de niveau intermédiaire chargés de l’enseignement primaire et secondaire. L’ouvrage intéressera également les formateurs qui travaillent avec les enseignants dans le cadre de la formation initiale. »