L’EIP en réseau

À l'occasion de la 3ème Journée Nationale de l'Écoute, Georges Fotinos, chercheur associé à l’Observatoire international de la violence à l’école et administrateur d’Unicef/France, a « détaillé le sys­tème "per­for­mant" qui pro­duit l'exclusion sco­laire en France, et ali­mente ainsi les inégalités

Le 25 novembre dernier, des milliers de lycéens, travailleurs précaires, enseignants et syndicalistes ont manifesté samedi à Rome et dans plusieurs villes italiennes "contre la destruction de l'école publique", rapporte l'agence France-Presse.

D'après un récent article paru dans la Revue des droits de l'homme, « Le dispositif onusien en matière d’enseignement des droits de l’Homme présente deux versants : l’un juridique, l’autre politique. Qu’elles soient de nature juridique, ou politique, les initiatives internationales demeurent vaines car elles souffrent de nombreuses lacunes et imperfections ».

L'Institut international des droits de l'enfant était récemment l'hôte d'un séminaire sur les droits de l'enfant et le monde des affaires.

Le Haut Commissaire aux droits de l'homme des Nations Unies a déposé, en juin dernier, son Rapport intermédiaire sur la mise en œuvre du Programme mondial d’éducation dans le domaine des droits de l’homme.

Fort heureusement, le président pakistanais n’est pas le seul à penser que les Talibans qui ont grièvement blessé la jeune adolescente Malala Yousafzai niaient dans la plus extrême des violences le droit universel des filles à l’éducation.

La nouvelle première ministre québécoise, Pauline Marois, a annoncé que son gouvernement avait annulé la hausse des frais universitaires décrétée par le gouvernement libéral sortant. Par ailleurs, la question du financement des universités fera l'objet d'un sommet sur l'enseignement supérieur qui se tiendra sous peu. En outre, le nouveau gouvernement a adopté, le 21 sept

La réforme scolaire turque a pour effet, dès la rentrée 2012, de faire passer l'obligation scolaire de 8 à 12 ans. Ainsi, la fréquentation du lycée est désormais obligatoire. À mentionner également l'introduction de cours de langues vivantes autres que l'anglais tels le français, l'arabe ou même le kurde.

Les menaces de marchandisation de l’école sont bien réelles et, partant, la mainmise du néolibéralisme sur la res publica. Mais la lutte à mener face à cette tendance ne doit pas être confondu avec un certaine posture réactionnaire qui refuse que l'École évolue avec son temps et s'inscrive au sein des grands défis contemporains de l'humanité.

Une manifestation pour demander aux autorités gouvernementales une éducation gratuite et de qualité a rassemblé 150 000 personnes, selon les organisateurs, alors que l’impasse persiste.