L’EIP en réseau

«Les 
droits 
de 
l’homme 
sont 
indivisibles
 et 
universels. 
Cette
 affirmation
 est
 au
 cœur
 de 
l’ouvrage
 que 
la 
Fédération
 européenne 
des
 Ecoles
 vient
 de 
publier [...]

Un sondage canadien d’opinion publique mené par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants a révélé qu’un tiers des Canadiennes et Canadiens avaient connu des élèves d’écoles élémentaires et secondaires qui avaient été victimes de cyberintimidation l’année précédente, et que 19 p.

Le 16 juin 2011, l'Union africaine célébrait la 21e édition de la Journée internationale de l'enfant africain sur le thème "TOUS ENSEMBLE POUR DES ACTIONS URGENTES EN FAVEUR DES ENFANTS DE LA RUE"

Dans un article récent, Lompo Joseph Dougoudia, s'intéresse aux enjeux de la violence en éducation sous l'angle des recherches à conduire pour mieux en documenter toutes ses dimensions : « Somme toute l’Afrique ne se voile plus les yeux sur un phénomène dont les conséquences sont innombrables sur la couche la plus jeune et fragile de sa population, relève de son développement.

UNESCO - Lancement d'un Partenariat public / privé pour l'éducation des femmes et des filles.

Il s’agit du titre d’un plaidoyer qu'a récemment publié Alain Refalo, professeur des écoles à Colomiers, dans la banlieue de Toulouse. Il est présenté comme l'initiateur du mouvement de désobéissance pédagogique chez les enseignants du primaire.

Un article du Monde diplomatique est consacré au déclin annoncé du modèle répressif suivi par les autorités scolaires de New York : « L’expérience new-yorkaise de sécurisation policière de écoles pourrait toutefois toucher à sa fin.

Compétences, esprit d’entreprise, autonomie des écoles, marchandisation, formation tout au long de la vie, processus de Bologne... Du fondamental à l’université, aucun niveau d’enseignement ne semble échapper à cette logique de la rentabilité. Un changement de paradigme éducatif a lieu sous nos yeux. Quels en sont déjà les effets et quelles résistances sont à développer ?

Le projet Sankoré vise l’appropriation par les Africains des technologies de l’nformation et de la communication. Son défi est de contribuer à atteindre l’objectif onusien de l’éducation pour tous.

UK : Observatory for the Promotion of Non-Violence

The UK Observatory for the Promotion of Non-Violence (UKO) is a national initiative committed to addressing the key issues of aggression, bullying, anti-social behaviour and violence, and improving the emotional health and well-being of children and young people.