L’EIP en réseau

Le 25 novembre dernier, des milliers de lycéens, travailleurs précaires, enseignants et syndicalistes ont manifesté samedi à Rome et dans plusieurs villes italiennes "contre la destruction de l'école publique", rapporte l'agence France-Presse.

Le Centre Hubertine Auclert, en France, vient de publier une étude qui met en exergue le contenu sexiste de manuels de mathématiques dans les classes lycéennes de Terminale.

« Following a field survey in neighbourhoods and schools in the poor area of Brussels among adolescents from an African migrant background (Morocco and sub-Saharan Africa), this article examines young people’s attempts to rationalise the discrimination and injustice they experience.

Le Fonds des Nations unies pour l'enfance estime qu'un milliard d'enfants vivent dans les ville et leur nombre continue de progresser.

« Depuis septembre 2008, et après plus de 100 ans d’histoire, les Autonomes de Solidarité Laïques, désormais partenaires de la MAIF [Mutuelle d'assurance des instituteurs de France], offrent leur service aux personnels d’éducation confrontés à des situations de conflits.

Entré en vigueur le 1er juillet 2010, cet instrument juridiquement contraignant du Conseil de l'Europe s'inscrit dans la lutte contre l’exploitation sexuelle et les abus sexuels concernant des enfants.

La célébration de cet évènement nous rappelle que le 20 novembre 1989, l'Assemblée générale des Nations Unies adoptait la Convention relative aux droits de l'enfant. Il s'agit de l'instrument juridique ratifié par le plus grand nombre d'États dans le monde. 

Dans un rapport publié le 15 novembre, Human Rights Watch dénonce le travail des enfants travaillant comme domestiques au Maroc.

D'après un récent article paru dans la Revue des droits de l'homme, « Le dispositif onusien en matière d’enseignement des droits de l’Homme présente deux versants : l’un juridique, l’autre politique. Qu’elles soient de nature juridique, ou politique, les initiatives internationales demeurent vaines car elles souffrent de nombreuses lacunes et imperfections ».

UNICEF Canada et le Réseau ontarien d’éducation juridique (ROEJ) se sont associés pour élaborer une ressource didactique interactive, intitulée Les droits des enfants : c’est essentiel, destinée aux élèves du secondaire en vue d’améliorer leur compréhension des droits de l’enfant.