L’EIP en réseau

D'après le rapport de l'ONG Save the Children, le Niger est en tête des pays qui ont réduit avec le plus de succès la mortalité infantile depuis 1990.

Les enfants ne devraient jamais être soumis à quelque religion que ce soit, fut-elle celle de leurs parents. À cet égard, il est instructif de lire les propos que tenaient récemment Jean-Pierre Rosenczveig, président du Tribunal pour enfants de Bobigny, en France : « […] il est temps de dire que les enfants de France avant d’être catholiques, musulmans ou juifs sont français. 

C'est le 3 janvier 2012 que l'ONU a officiellement reconnu le 11 octobre comme journée internationale des filles. « Cette reconnaissance est le fruit du plaidoyer mondial de l’ONG PLAN, visant à montrer les défis uniques auxquels font face les filles dans les pays en développement. »

Le prix Nobel de la paix a été décerné à l'Organisation pour l'interdiction des armes chimiques (OIAC), chargée actuellement de superviser le démantèlement de l'arsenal chimique syrien.

Dans le dernier numéro de Pisa à la loupe, l'OCDE (Organisation pour la coopération et le développement économiques) fait les constats suivants :

Le 15 juin 2007, l’Assemblée générale des Nations Unies, adoptait une résolution faisant du 2 octobre la Journée internationale de la non-violence.Cette journée est l’occasion de « diffuser le message de la non-violence notamment par des actions d’éducation et de sensibilisation ». La résolution [A/RES/61/271] réaffirme « la pertinence universel

« Le règne de l’autoritarisme, même si les thèmes de la répression et de la discipline sont de retour, est mis à mal et ses nuisances reconnues. Aujourd’hui, l’éducation distingue la sanction qui s’attache à l’acte, de la punition qui s’en prend à la personne. »

Depuis sa création, en 1967, l’Association mondiale pour l’école instrument de paix a pour leitmotiv « Plus de crayons, moins de fusils ». Cette formule hautement symbolique trace en quelque sorte le parcours d’une intention qui agit comme toile de fond à la lutte pour le droit à l’éducation que mène l’EIP depuis ses origines.

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