L’EIP en réseau

« Le règne de l’autoritarisme, même si les thèmes de la répression et de la discipline sont de retour, est mis à mal et ses nuisances reconnues. Aujourd’hui, l’éducation distingue la sanction qui s’attache à l’acte, de la punition qui s’en prend à la personne. »

Dans son article « Le sens de la sanction dans l’action éducative », Jacques Trémintin explique que la sanction doit avant tout être comprise : « c’est le sens donné par une parole établissant une relation avec la transgression [...] S’il y a là une inévitable source de frustration, il ne peut y avoir d’humiliation. »

Une sanction qui se veut éducative, doit s'accompagner d'un geste à l’intention de la victime. « Ce qu’il est de coutume d’appeler la réparation, permet non seulement de compenser le tort commis, mais aussi, par un acte positif, de réintégrer le lien social. »  

Source : http://www.lien-social.com/spip.php?article2762&id_groupe=1

Illustration tirée du site : http://celestinetroussecotte.blogspot.ca/2011/11/les-temps-changent.html