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Plusieurs activités ont été réalisées depuis le début de l'année 2017.
Titre de l’activité : organisation d’une cérémonie de mise en place des clubs des ambassadeurs scolaires pour la paix (ASP)
Nombre de participants : 325 élèves et leurs enseignants
Date de l’activité: 12/05/2017
Lieu de l’activité : Ecole primaire Mission Zariya de Maradi Niger
Brève description de l’activité y compris les objectifs et les résultats :
Au cours de dix (10) dernières années, la réalisation des droits des enfants au Niger a progressé à des rythmes différents selon les domaines de droits. Des améliorations importantes ont été enregistrées en matière de droits à la santé et à l’éducation. Cependant les progrès sont plus lents dans la réalisation des droits à la participation et à la protection. De ce fait, pour apporter sa contribution, la section EIP Maradi a mise œuvre un programme de création des clubs des ambassadeurs scolaire pour la paix (ASP) dans les établissements scolaires de la ville de Maradi (Niger) en vue de permettre aux élèves de participer à l’élaboration des règlements intérieurs de leurs écoles.
Avant la mise en place de ces clubs, des séances d’animations culturelles sont organisées dans les écoles pour informer et sensibiliser les élèves sur les objectifs de la création et les rôles des clubs des Ambassadeurs Scolaires pour la Paix (ASP). Le rôle de ces clubs consiste à encourager les élèves à respecter le règlement intérieur de l’école, à réaliser des initiatives de culture de la non violence et du civisme à l’école. Ces clubs sont composés des élèves désignés selon trois (3) critères par classe soit deux par niveau (une fille et un garçon). La désignation des élèves est basée sur les critères suivants :
• Bon comportement en discipline
• Bon comportement en propreté
• Bonne performance dans les études
Tous les clubs mise en place seront formés sur plusieurs thèmes tels que : élaboration du règlement intérieur, la non violence, le civisme, l’hygiène alimentaire et environnementale, la convention relative aux droits de l’enfant ……….
L’objectif : contribuer à la culture de la non violence et du civisme dans les écoles.
Résultats :
• 315 élèves ont été sensibilisés sur les notions de la non-violence et du civisme à l’école
• 8 élèves ont été désignés pour être membres du club des ambassadeurs scolaires pour la paix de leur école
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Titre de l’activité : Cérémonie de récompense de meilleures élèves filles du primaire
Date de l’activité: 04/03/2017
Nombre de participants : 156 élèves
Nombre des élèves filles récompensées : 26
Lieu de l’activité : alliance française de Maradi Niger
Brève description de l’activité y compris les objectifs et les résultats
L’enseignement primaire au Niger s’adresse aux enfants qui ont un âge compris entre 7 et 12 ans. L’accès à l’éducation peut s’apprécier au moyen de deux indicateurs : l’effectif des élèves nouvellement inscrits et le taux brut de scolarisation. Malgré les efforts jusque là déployés par le Niger, le système éducatif reste toujours moins performant et inaccessible à bon nombre d’enfants en âge d’aller à l’école. Le taux brut de la scolarisation des enfants est de 63% en général.
En effet, le taux brut de scolarisation(TBS) des filles au niveau régional n’est que de 42 % contre 51% pour les garçons en 2015/2016.
Pour contribuer à la réduction de cette disparité entre les filles et les garçons, la section EIP-Maradi / Niger a organisé dans les locaux l’alliance française de Maradi, une cérémonie de remise des prix (cadeaux) aux meilleurs élèves filles qui se fait distinguées dans leurs performances scolaires et dans leurs comportements disciplinaires
Ainsi, en présence des responsables académiques, des autorités administratives, les parents d’élèves et les partenaires au développement qui œuvrent dans le secteur de l’éducation, vingt six (26) jeunes filles ont reçu chacune un kit composé des cahiers, des livres, des ardoises, des ensembles géométriques, des bics, des crayons des couleurs et des gommes.
L’objectif visé à travers cette activité est de contribuer à l’amélioration de la scolarisation des enfants en général et des filles en particulier.
Résultat : 26 jeunes filles ont été récompensées et encouragées dans leurs études scolaires
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Titre de l’activité : caravane scolaire pour la culture de la paix
Nombre de participants : 81
Date de l’activité: 30/04/2017
Lieu de l’activité : commune de Sabon Machi (Maradi/Niger)
Description brève de l’activité
La section EIP - Maradi, dans le cadre de la commémoration de la journée nationale de la concorde, organise une caravane scolaire dans la commune de Sabon Machi (Région de Maradi). Cette activité récréative permettra aux élèves de se déplacer et découvrir d’autres environnements géographiques et socioculturels.
Les objectifs poursuivis à travers cette excursion sont entre autres :
• Motiver et procurer de la joie aux jeunes écoliers ;
• Permettre aux élèves de tisser de bonnes relations amicales et de partage ;
• Favoriser l’adaptation scolaire et la socialisation des enfants.
En effet, ces élèves venant de plusieurs établissements, vont, une journée durant, se côtoyer, se parler, échanger, manger ensemble bref apprendre à se connaître.
Ainsi, Offrir à chacun de ces élèves une occasion de voir autrement que son quotidien, de découvrir d’autres adolescents, est une nouvelle façon pour l’EIP Maradi de contribuer à la culture de la paix.
Au programme de cette caravane, les jeunes écoliers découvriront :
• La station régionale de l’Office de radio diffusion et télévision du Niger de Maradi ;
• Le centre de promotion de la femme (maison godia)
• La chefferie traditionnelle de Sabon machi ;
• Le conseil municipal de la commune de Sabon Machi .
Responsable : Section EIP - Maradi
Titre de l’activité : caravane scolaire pour la culture de la paix
Nombre de participants : 81
Date de l’activité : 30/04/2017
Lieu de l’activité : commune de Sabon Machi (Maradi/Niger)
Description brève de l’activité
La section EIP - Maradi, dans le cadre de la commémoration de la journée nationale de la concorde, organise une caravane scolaire dans la commune de Sabon Machi (Région de Maradi). Cette activité récréative permettra aux élèves de se déplacer et découvrir d’autres environnements géographiques et socioculturels.
Les objectifs poursuivis à travers cette excursion sont entre autres :
En effet, ces élèves venant de plusieurs établissements, vont, une journée durant, se côtoyer, se parler, échanger, manger ensemble bref apprendre à se connaître.
Ainsi, Offrir à chacun de ces élèves une occasion de voir autrement que son quotidien, de découvrir d’autres adolescents, est une nouvelle façon pour l’EIP Maradi de contribuer à la culture de la paix.
Au programme de cette caravane, les jeunes écoliers découvriront :
La station régionale de l’Office de radio diffusion et télévision du Niger de Maradi ;
Responsable : Section EIP - Maradi
Titre de l’activité : organisation d’une cérémonie de mise en place des clubs des ambassadeurs scolaires pour la paix (ASP)
Nombre de participants : 325 élèves et leurs enseignants
Date de l’activité: 12/05/2017
Lieu de l’activité : Ecole primaire Mission Zariya de Maradi Niger
Brève description de l’activité y compris les objectifs et les résultats :
Au cours de dix (10) dernières années, la réalisation des droits des enfants au Niger a progressé à des rythmes différents selon les domaines de droits. Des améliorations importantes ont été enregistrées en matière de droits à la santé et à l’éducation. Cependant les progrès sont plus lents dans la réalisation des droits à la participation et à la protection. De ce fait, pour apporter sa contribution, la section EIP - Maradi a mise œuvre un programme de création des clubs des ambassadeurs scolaire pour la paix (ASP) dans les établissements scolaires de la ville de Maradi (Niger) en vue de permettre aux élèves de participer à l’élaboration des règlements intérieurs de leurs écoles.
Avant la mise en place de ces clubs, des séances d’animations culturelles sont organisées dans les écoles pour informer et sensibiliser les élèves sur les objectifs de la création et les rôles des clubs des Ambassadeurs Scolaires pour la Paix (ASP). Le rôle de ces clubs consiste à encourager les élèves à respecter le règlement intérieur de l’école, à réaliser des initiatives de culture de la non violence et du civisme à l’école. Ces clubs sont composés des élèves désignés selon trois (3) critères par classe soit deux par niveau (une fille et un garçon). La désignation des élèves est basée sur les critères suivants :
Bon comportement en discipline
Bon comportement en propreté
Bonne performance dans les études
Tous les clubs mise en place seront formés sur plusieurs thèmes tels que : élaboration du règlement intérieur, la non violence, le civisme, l’hygiène alimentaire et environnementale, la convention relative aux droits de l’enfant ……….
L’objectif : contribuer à la culture de la non violence et du civisme dans les écoles.
Résultats :
315 élèves ont été sensibilisés sur les notions de la non-violence et du civisme à l’école
8 élèves ont été désignés pour être membres du club des ambassadeurs scolaires pour la paix de leur école.
Responsable : Section EIP - Maradi
Titre de l’activité : Cérémonie de récompense de meilleures élèves filles du primaire
Date de l’activité: 04/03/2017
Nombre de participants : 156 élèves
Nombre des élèves filles récompensées : 26
Lieu de l’activité : alliance française de Maradi Niger
Brève description de l’activité y compris les objectifs et les résultats
L’enseignement primaire au Niger s’adresse aux enfants qui ont un âge compris entre 7 et 12 ans. L’accès à l’éducation peut s’apprécier au moyen de deux indicateurs : l’effectif des élèves nouvellement inscrits et le taux brut de scolarisation. Malgré les efforts jusque là déployés par le Niger, le système éducatif reste toujours moins performant et inaccessible à bon nombre d’enfants en âge d’aller à l’école. Le taux brut de la scolarisation des enfants est de 63% en général.
En effet, le taux brut de scolarisation(TBS) des filles au niveau régional n’est que de 42 % contre 51% pour les garçons en 2015/2016.
Pour contribuer à la réduction de cette disparité entre les filles et les garçons, la section EIP Maradi / Niger a organisé dans les locaux l’alliance française de Maradi, une cérémonie de remise des prix (cadeaux) aux meilleurs élèves filles qui se fait distinguées dans leurs performances scolaires et dans leurs comportements disciplinaires
Ainsi, en présence des responsables académiques, des autorités administratives, les parents d’élèves et les partenaires au développement qui œuvrent dans le secteur de l’éducation, vingt six (26) jeunes filles ont reçu chacune un kit composé des cahiers, des livres, des ardoises, des ensembles géométriques, des bics, des crayons des couleurs et des gommes.
L’objectif visé à travers cette activité est de contribuer à l’amélioration de la scolarisation des enfants en général et des filles en particulier.
Résultat : 26 jeunes filles ont été récompensées et encouragées dans leurs études scolaires
Rapport d'activités de l'EIP Niger pour 20214
Activités réalisées
A) Appui aux jeunes
• Un (1) jeune a été placé en formation de service national de participation à N’dounga (Tillabéry) avec l’appui du projet Plateforme des jeunes (Direction régionale de l’enseignement professionnel et technique)
• Trois jeunes (3) ont suivi une formation en entreprenariat organisée par la chambre de Commerce de Maradi dans le cadre de la mise en œuvre du projet PRODEC.
• Un (1) jeune a pris part au forum international de la Francophonie tenu du 10 au 13 juin 2014 à Niamey (Niger)
• Un (1) jeune a suivi une formation d’apprentissage de Type dual, de menuiserie bois avec mention Bien durant 16 mois. Cette formation a été organisée Par Swisscontact, Fondation suisse de coopération au développement technique. (de juin 2103 à Septembre 2014 au lycée technique Dan Kassawa de Maradi).
B) Organisation d’une cérémonie de récompense des élèves des écoles primaires de la ville de Maradi.
Pour contribuer à la promotion d’une éducation de qualité, la section EIP - Maradi a organisé en date 21 Mars 2014 à l’école primaire dénommée école station avicole une cérémonie de récompense de 30 élèves (10 élèves ayant obtenu les meilleures moyennes de classe, 10 élèves qui se sont faits distingués en matière de propreté corporelle et vestimentaire et 10 élèves ayant observé le plus un comportement exemplaire en discipline). Les cadeaux offerts aux élèves à cette occasion étaient composés de : des cartables, des cahiers, des bics, des trousses géométriques, des ardoises, des gommes, des protège cahiers, des crayons de couleurs, des craies et des tee-shirts.
L’objectif assigné à cette action était d’encourager le mérite et l’excellence dans les écoles primaires en vue d’accompagner les efforts que déploient les autorités actuelles pour un meilleur système éducatif nigérien.
C) Célébration de la journée de l’enfant africain (16 juin)
Dans le cadre de la commémoration de la journée de l’enfant africain édition 2014, la section EIP – Maradi en partenariat avec la Direction régionale de l’enseignement primaire de l’alphabétisation de la promotion des langues nationales et de l’éducation civique (DREP/A/PLN/EC de Maradi et l’UNICEF/Maradi a célébré le 16 juin 2014 le 38ème anniversaire du massacre des enfants noirs massacrés à SOWETO (en Afrique du sud) en juin 1976 alors qu’ils organisaient une marche pacifique pour revendiquer leurs droits. Depuis lors, la communauté internationale célèbre chaque année cette journée. Au Niger, elle est activement célébrée tous les ans depuis 1991.
1. La première excursion scolaire composée de 70 élèves des écoles primaires et collège a consisté à faire visiter et découvrir le Gouvernorat de Maradi, l’Unicef bureau de Maradi, la ferme avicole cocorico et la chefferie de canton de Chadakori.
L’objectif de cette activité était de contribuer à développer chez les élèves un sentiment de citoyenneté et de patriotisme en découvrant leur propre patrimoine culturel.
2. La deuxième excursion était consacrée aux soixante (60) enfants en situation de vulnérabilité (enfants issus de familles démunies, enfants en situation de handicap).
• L’objectif principal visé à travers cette activité est de plaidoyer en vue de favoriser une éducation de qualité, gratuite, obligatoire et adaptée pour tous les enfants en Afrique et en particulier au Niger.
• De manière spécifique, elle a permis aux enfants de porter des messages à l’intention des décideurs et des institutions de protection des enfants pour la prise en compte de leurs préoccupations.
Cette manifestation a permis aux enfants de visiter les élus locaux de l’arrondissement communal 2 de la ville de Maradi ; les locaux de l’Alliance française de Maradi et le bureau de zone Unicef de Maradi d’où un repas de convivialité a été partagé entre les enfants en situation de vulnérabilité, les membres de l’EIP - Maradi, les agents du bureau de l’Unicef ainsi que la représentante de la DREP de Maradi.
D) Célébration de la journée internationale de la paix
(21 Septembre)
Le 21 septembre 2014, le monde entier célèbre la journée Internationale de la paix. En effet, depuis 2001, l’Assemblé générale des Nations Unies a unanimement adopté la résolution 55/ 282 qui a consacré cette journée au renforcement des idéaux de la paix tant au sein des nations qu’entre les peuples.
Pour marquer cet anniversaire de la Déclaration de l’Assemblée générale des Nations Unies sur le droit des peuples à la paix, la Section EIP - Maradi à travers cette adresse a organisé une conférence débat sur le thème : « Culture de la Paix : Notre devoir » pour rendre hommage à tous ceux qui d’une manière ou d’une autre ont contribué à l’avènement de cette journée et invite toutes les communautés de notre pays en particulier toutes les forces vives de la nation à savoir les hommes politiques, les leaders religieux, les hommes des médias, les acteurs de la société civile et les étudiants à reconnaître que la promotion de la paix est indispensable, à la pleine jouissance de tous les droits de l’homme.
Organisée dans les locaux de l’alliance française de Maradi, Cette conférence précédée d’une déclaration sur la Paix lue par le président de la section EIP - Maradi a regroupé une soixantaine de participants dont la majeure partie est constituée des jeunes. C’était le premier vice-président du conseil de ville de Maradi qui a lancé les travaux de la dite conférence en présence de plusieurs personnalités et autres partenaires au développement.
F) Célébration de la journée mondiale pour l’enfance
(22 Novembre)
La section EIP - Maradi a marqué cette journée mondiale en organisant une fête spécialement dédiée aux petits enfants âgés de 4 à 10 ans. Pour la circonstance, un spectacle a été organisé dans les locaux de l’Alliance Française de Maradi (AFRAMI) le samedi 22 Novembre 2014. Cette manifestation rehaussée par la présence des autorités régionales (Secrétaire général adjoint du gouvernorat, directeur régional de la culture et des arts, Directeur départemental de l’enseignement primaire, Directeur départemental de l’enseignement secondaire) et plusieurs autres partenaires a réuni 230 enfants accompagnés dans leur majorité par leurs parents. Le spectacle offert à cet effet a été animé par des jeunes artistes de la ville de Maradi. On peut citer : Troupe des enfants dénommé compagnie Tsinkayé, Compagnie Artistique les figurines, Groupe de Rap 666, Groupe de Rap 710 Dance Crew et les humoristes de Gamzaki. Une dizaine des policiers ont été mobilisés pour assurer la sécurité de tous les participants à la dite fête.
1) Appui scolaire
L’EIP a appuyé 60 élèves en fournitures scolaires dans deux (2) écoles primaires de la ville de Maradi.
Cinq (5) enfants ont été inscrits et suivi par l’EIP dans deux écoles primaires de la ville de Maradi (Ecole Lobit et Ecole Station avicole). Il s’agit de :
• Binia Issa (classe CP)
• Halima laouali(classe CI)
• Aïchatou Chama(classe CI)
• Mahamadou Issa (classe CP)
• Chapiou Sanoussi (classe CP)
2) La célébration de la journée nationale de la Paix (Concorde) 24 avril.
Activité d’excursion scolaire (sortie scolaire)
Dans le cadre de la commémoration de la journée nationale de la concorde et sous le patronage du maire de l’arrondissement communal 1 de la ville de Maradi, l’EIP a organisé une excursion scolaire avec 75 élèves du primaire et du collège. Il s’était agit de faire visiter et découvrir par les élèves 4 institutions installées dans la ville de Maradi : L’hôtel de ville (le conseil municipal de la ville), l’institut national de recherche agronomique du Niger (INRAN), la direction régionale de la promotion de la femme et de la protection de l’enfant et l’alliance française de Maradi (AFRAMI). Cette sortie scolaire a été lancée par le maire de l’arrondissement 1 de Maradi en présence des partenaires : Unicef, Save the children, Fédération communale des parents d’élèves, sultanat, Directions régionales de la jeunesse, de la protection de l’enfant, de l’enseignement primaire et secondaire. La randonnée a pris fin en partageant un repas de convivialité.
3) La célébration de la journée mondiale de l’enfance (20 Novembre)
Spectacle pour les enfants
L’EIP a participé à la célébration de la journée mondiale de l’enfance en organisant un spectacle pour les enfants âgés de 4 à 10 ans. Tenu dans les locaux de l’alliance française de Maradi, ce spectacle a été lancé par le directeur département de l’enseignement primaire de la ville de Maradi en présence de nombreux invités et partenaires.
500 enfants accompagnés par leurs parents ont pris part à cette rencontre animée par des artistes chorégraphes et comédiens locaux.
4) L’apprentissage des métiers
Une jeune fille a été placée dans un centre d’apprentissage de la couture pendant une période de 6 mois. Celle-ci a aussi bénéficié d’une pension alimentaire, de frais de déplacement et d’un kit (machine à coudre)
5) Appui à la jeunesse
➢ 25 jeunes ont été orientés et inscrits dans le programme de formation de jeunes désœuvrés de FAFPCA (Fonds d’appui à la formation professionnelle et continue) et de la plateforme de jeunes.
➢ Dans le cadre du service national de participation, Un jeune de l’EIP a suivi une formation pratique de dix-huit (18) mois au centre de formation de N’Dounga dans la section AGRO-SYLVO-PASTORALISME (ASP).
➢ Dans la cadre des festivités de la fête de la république du Niger du 18 décembre (dénommée Maradi-Kolliya), Sept (7) jeunes ont pris part aux activités du défilé civil et militaire organisé à cette occasion.
La section EIP de Maradi / Niger a réalisé diverses activités au cours de l'année 2016, dont Journée de l’enfant africain 16 juin.
Accéder au rapport d’activités de la section EIP de Maradi / Niger 2016 en format PDF
Sensibilisation des enfants talibés sur la culture de la paix et l’hygiène
L’organisation de l’unité africaine aujourd’hui Union Africaine a pris la résolution N°51 en juillet 1990 pour faire du 16 juin la journée de l’enfant (JEA). Il s’agit de rendre hommage à la mémoire des enfants noirs massacrés à Soweto en Afrique du sud en juin 1976 alors qu’ils organisent une marche pacifique pour revendiquer leurs droits. Depuis, la communauté internationale célèbre chaque année cette journée. Au Niger, elle est activement célébrée tous les ans depuis 1991.
C’est dans cette optique que la section EIP Maradi compte participer à la commémoration de ladite journée en organisant une activité de sensibilisation des enfants talibés et leurs maîtres sur l’importance de l’hygiène et de la culture de la paix.
La situation des enfants talibés est très inquiétante dans la ville de Maradi qui constitue la zone d’intervention du présent projet. Leurs conditions d’hygiène et d'hébergement sont précaires. Certains vivent dans des baraques délabrées où ils se couchent à même le sol. De plus, ils sont en situation de surnombre et donc ne possèdent qu'un espace exigu pour dormir. Parfois même, ces baraques n'ont pas de toit. D'autres dorment à la belle étoile dans la cour de la maison ou le marabout n'est locataire que d'une seule chambre. Enfin, il y a ceux qui dorment dans des abris provisoires: garages, locaux dont les travaux de construction sont interrompus pour diverses raisons. Tous ces soi-disant logis sont caractérisés par un manque d’hygiène. Ils vivent dans des endroits infectés de poux, de punaises, de cafards et de rats.
Du fait de leur situation, ils se lavent tous les quinze jours. Certains restent plus d'un mois sans se laver surtout en période de froid. Leurs vêtements sommaires et en mauvais états sont lavés à peine. La plupart le font eux même sans utiliser de savon. Les talibés n'ont pas de chaussures ou en tout cas n'en portent qu'accidentellement. Ce sont des enfants aux pieds nus. En règle générale et cela pour les besoins de rentabilités, les talibés sont tenus en permanence dans un état crasseux.
En allant de maison en maison à la quête de nourriture, les talibés recueillent dans leur sébile, les restes de repas de toutes sortes. Cela constitue ce qu'on appelle "le mélange repoussant" et contribue à rendre précaire la santé du talibé. Ils sont par conséquent victimes des différentes épidémies telles que la gale, le paludisme, le choléra, et ne profitent presque jamais des différentes campagnes de vaccination (en cas de maladie sont soignés par le marabout).
Aujourd’hui, ils mendient un peu partout au centre comme aux périphéries de la ville de Maradi, partout (trottoirs, carrefours, services, feux rouges, pompes à essence, devantures de restaurants ou de boutiques) où le passant et l’automobiliste sont à leur portée. Ils sont obligés de mendier dans la rue plusieurs heures par jour, pour subvenir, aussi bien à leurs besoins, qu’à ceux de leurs marabouts, car la plupart du temps leurs familles n’ont pas les moyens de contribuer financièrement aux dépenses de leurs écoles. Ces derniers méconnaissent les attributs de l’état, le rôle de l’état et des autorités officielles, l’importance de la protection des biens publics, du drapeau, des biens communs et l’importance de la culture de la paix. IL convient donc de mettre œuvre d’autres stratégies pour toucher un nombre important de talibés et leurs maîtres de la ville de Maradi pour qu’ils puissent avoir un reflexe épris de la paix et de tolérance et améliorer ainsi leurs conditions d’hygiène et de santé. C’est pourquoi, la section EIP Maradi se propose à travers le présent projet sensibiliser 50 enfants talibés et leurs maîtres sur l’importance de l’hygiène et de la culture de la paix.