L’EIP en réseau

Un recueil de bonnes pratiques en éducation aux droits de l'homme vient d'être publié par le Bureau des institutions démocratiques et des droits de l’homme (BIDDH) de l'Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE), conjointement avec le Conseil de l’Europe, le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme (HCDH) et l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

Cette publication rassemble 101 exemples de bonnes pratiques en matière d’éducation aux droits de l’homme dans l’enseignement primaire et secondaire ainsi que dans les établissements de formation des enseignants de la zone géographique de l’OSCE), qui est également celle couverte par l’UNECO, par le HCDH et, en partie, par le Conseil de l’Europe.

Les bonnes pratiques sont regroupées en cinq domaines faisant chacun l'objet d'un chapitre.

1. Lois, recommandations et normes
2. Approches et pratiques pour améliorer l’environnement d’apprentissage
3. Instruments pédagogiques pour la classe
4. Perfectionnement professionnel des éducateurs et autres adultes
5. Méthodologies d’évaluation

Chaque partie contient une brève description des différentes pratiques retenues, ainsi que les détails sur la manière pour obtenir plus d’information.

A la fin de chaque chapitre, une rubrique « ressources des partenaires » présente les instruments pertinents produits par les quatre organisations partenaires.

Télécharger le recueil en français  http://www.coe.int/t/dg4/education/edc/Source/Pdf/Downloads/78011%20FRA%20Compendium%20Recueil%20de%20bonnes%20pratiques.pdf