« Quelles sont les chances d'une petite fille qui va à l’école de poursuivre des études, d’entrer dans le secondaire ou d’accéder à l’université? Aura-t-elle d’aussi bons résultats que les garçons de sa classe? »
Le Centre Hubertine Auclert, en France, vient de publier une étude qui met en exergue le contenu sexiste de manuels de mathématiques dans les classes lycéennes de Terminale.